山东商报·速豹新闻网记者 樊鹏莉
又到一年毕业季、就业季。据了解，2023年，我国高校毕业生将达到1158万人，同比增加82万人。近年来，学前教育专业成为报考热门，尤其受到女生的关注和热捧，但在就业季，男生却成为了“香饽饽”，有用人单位坦言，同等条件下，幼儿园更青睐于录用男生，不少单位甚至降低门槛，以期招聘更多男教师。
学前教育大多是“保底选择
”男生占比不到10%
近日，山东传媒职业学院2021级学前教育专业双选会举办。山东商报·速豹新闻网记者来到现场，各就业单位展位前挤满了前来咨询的学生，而这些学生中女生占大多数，“幼儿园具体在哪个位置啊？”“管食宿吗？”……面对用人单位，女生们显得相对积极，“今天我准备了很多份简历，想多投一投，也好比较一下。”
相比女生积极主动的“广撒网”，男生则倾向于有重点的“出击”。记者观察到，双选会现场，有三四位男生聚在一起，不断讨论着。2021级学生学前教育专业学生孔硕表示，自己在参加双选会之前，就对参展单位有了大致了解，孔硕称，自己当初在选择学校时，学前教育专业只是一个“保底选择”，“当时主要还是在师范类专业里挑选，学前教育是最后一个选择，没想到就被这个专业录取了。”孔硕告诉记者，学校学前教育专业共有300多人，但仅有13名男生，男生占比还不到10%，大多数男生的首选都不是学前教育。孔硕还表示，自己在入学后就了解到，在学前教育专业里，男生更“吃香”，就业一般不成问题，“我想趁着我们专业实习的这一年，好好了解感受一下这个行业。”但孔硕说，自己并不确定以后是否会从事这个行业，“先实习一年看看，如果合适就继续干，如果不合适那就换工作。”
事实上，不少像孔硕一样的男生也在摇摆不定，至于原因，有学生透露，是家人觉得“幼儿园不是男孩子该待的地方”，也有人称，觉得蹦蹦跳跳、带孩子午睡的工作更适合细心的女老师来做。
亲和力与专业技能并重
用人单位坦言更“偏爱”男生
“你们谁担任过班干部？”“谁是党员？”“谁有过实习经历？”“谁能编辑公众号、剪辑视频？”……双选会现场，位于济南市市中区的爱贝幼儿园负责人向前来咨询的学生询问着。前来应聘的一位学生表示，自己此前也看过一些面试“小技巧”，“专业技能我还是比较自信的，但这些加分项我一点也没有优势。”
济南市历城区新元幼儿园办公室主任王老师说：“我们主要衡量学生的专业技能，例如表演、弹唱等，后续还会测试学生的试讲情况，根据学生综合能力和我们园的招聘计划，来选择我们认为最合适的学生。”王老师告诉记者，除了专业技能，“亲和力”也是学前教育领域十分重要的一项基本素养，“当一名幼师，最重要的就是要让小朋友们喜欢，看起来一定要是开心的、和善的，另外表达方面也要干脆利索。”王老师认为，当前，幼儿园男女教师比例失衡是一个较为突出的现象，“像户外活动，其实比较适合男教师带着，男女教师搭配开展工作，能够更加明确孩子的性别认知。”王老师称，男女教师有不同的“魅力点”，女教师细心、温柔，能给孩子们足够的安全感，而男教师更能激发孩子的探索欲、好奇心，培养孩子的勇气、创造力。
双选会现场，有招聘负责人表示，相同条件下，会更偏向录用男生，“物以稀为贵，近几年，男教师‘抢手’是有目共睹的，有的用人单位甚至降低门槛和要求，以期提高教师队伍中男教师的占比。”
济南妙趣儿童村幼儿园园长葛伟则称，“以前我们也有两位男教师，但当男教师到了适婚年龄后，家里就会催促尽快换一份工作，结婚生子。”葛伟坦言，尽管在高考填报志愿时，有男生会选择报考学前教育专业，但实际的就业情况是，有不少男教师在就业几年后会选择转行，男幼师“高就业率”的同时，也伴随着“高流动性”。
“爱一行、干一行”
重视自身和单位“成长性”
虽然很多男生并不确定自己能在学前教育行业坚持多久，但也有男生是真心喜欢这个行业，赵浩冉就是其中一个。“其实当初学前教育专业也不是我的首选，但是通过两年的学习，我觉得这个专业对男生还是很友好的。”赵浩冉称，在双选会现场，有多家用人单位对自己抛出了“橄榄枝”，“但我比较看重的是幼儿园对我的培养方式，是否有利于我提升专业素养，是否能让我真正学到有用的实践技能。”赵浩冉称，初入职场，自己对薪资并没有太高要求，“关键还是看自己能否收获成长，眼界是否得到开阔，能否有利于后续发展。”很多人是“干一行、爱一行”，但赵浩冉觉得应该是“爱一行、干一行”，对于学前教育这个领域，他十分坚定，“大一下学期时，我还在我们老家的一所幼儿园实习过，实习了一个月左右，虽然实习的时候也遇到了一些小困难，但也都克服了。”赵浩冉说，这更坚定了自己想从事学前教育行业的想法。
采访中，记者发现，不管是男生，还是女生，他们对薪资待遇都抱有相对理性的态度，会更看重用人单位的培养方式和发展平台，“刚步入社会，不可能一个月挣太多，那不现实，我觉得还是得趁着年轻多学东西。”学前教育专业学生张鑫表示，对于薪资，自己没有过高期待，但比较看重食宿和团队氛围，“住宿和吃饭花费比较高，我也不想找家里要钱，单位管吃饭和住宿的话，能节省很多开销；另外，团队氛围好的话，工作起来才能更有动力，我觉得这一点也很重要。”
不少家长更乐于男教师任教
“刚性教育”有助全面发展
事实上，学前教育行业男女教师比例失衡问题由来已久，但近年来，传统观念正在逐渐改变，人们不再认为“幼儿园就该是清一色女老师”，男老师的出现更有助于健全孩子人格，尤其对于男孩子的发展而言，更需要有男教师的参与和引导。“并不是说女老师不好，而是有男教师的引导，能帮助孩子更好地懂得什么是勇敢，该怎样做一个男子汉。”家长于女士告诉记者，她认为，女教师的思维更偏向感性，男教师的思维更理性，培养孩子的理性思维，更有助孩子关注事情本身，而不是情绪。
对于不少家有男娃的家长而言，男教师是“更好的选择”，但有些家有女娃的家长也认为，应该吸引更多的男幼师来到幼儿园，“男教师能更好地带着孩子开展活动，另外，我感觉男生的创造性和思维的活跃程度更好一些，更能鼓励孩子们自己探索。”但这位家长也表示，男教师或者女教师占比过高都不是一件好事，“我觉得男女教师应该保持一定比例，合作搭配开展工作，发挥各自性别的优势，帮助孩子实现全面发展。”
