山东商报·速豹新闻网记者 张淑婷
近日，一则“老师为班上的孩子写鼓励纸条”的话题冲上热搜。视频中，一位老师给班上的孩子们写了几张暖心小纸条。收到纸条后，孩子们不仅露出了微笑，眼中还透露出了自豪。有网友评论，“这是给孩子们最好的鼓励。”据了解，视频中的这位老师名叫冯玮，来自山东省德州市禹城市步云小学，这也是她第一次尝试给孩子们写小纸条。冯玮告诉记者，“我原本是一时兴起，没想到给孩子们带来了这么大的鼓励和温暖，以后我会继续用这样的方式来鼓励孩子们。”她说，“其实写纸条不仅给孩子们带来了正向激励，也给予了我很多耐心和力量。”
一张暖心纸条
“兆辕，老师有很多‘佩服’想告诉你：佩服你写字快，佩服你专注认真，佩服你转魔方的速度，佩服你作为班长，时时刻刻都牵挂着班级荣誉和同学们的利益。有你这样的班长，老师很放心——爱你的冯老师。”这段话来自一位老师写给孩子的纸条，而这样的纸条，这位老师还有21张。
近日，一则“老师为班上的孩子写鼓励纸条”的话题冲上热搜。视频中，一位老师给班上的孩子们写了几张暖心小纸条。收到纸条后，孩子们不仅露出了微笑，眼中还透露出了自豪。对此，有网友点赞并评论，“你给予他们的不仅是一份鼓励，更是一个温暖的童年。在未来，这张纸条将变成他们成功的基石和一辈子都忘不掉的精神支柱。”还有网友说，“谢谢老师，你也在治愈曾经的我。”
据了解，这位写纸条的老师名叫冯玮，今年33岁，来自山东省德州市禹城市，目前她已从教8年，现在正担任禹城市步云小学2年级12班的班主任兼数学老师。讲起写纸条的初衷，冯玮告诉记者：这只是一时兴起。她说，“2023年11月30日左右，班上有个孩子突然表现得很好，他不仅学会了收拾书包，还学会了快速站队，当时孩子用一种骄傲的表情看着我，于是我突发奇想，想给他写一张纸条以作表扬。”冯玮说，“第二天收到纸条后，没想到这个孩子表现得更好了，不仅书包收拾的更快了，上课表现的也更积极了，我突然意识到，原来这就是鼓励的力量，于是从那以后开始给班上的孩子们写纸条。”
“做了小时候期待老师做的事”
从那以后，冯玮写的纸条越来越多了。记者了解到，这些纸条的内容十分丰富，有的是关于学习的，有的是关于做班级值日的，还有的是孩子受了批评后，鼓励他们再接再厉的。而班上的孩子们收到纸条后，也开始慢慢变化。记者了解到，元旦这天，冯玮还收到了一个孩子为她准备的惊喜。
“元旦假期的前一天，班里一个孩子突然说要送我棒棒糖。他伸出手，让我把藏在袖子里的棒棒糖拿出来。”冯玮笑着说，“结果我一下子从他袖子里拽出了一串棒棒糖，整整有十个呢。”她说，“其实大人和孩子们之间的爱是相互的，你给予他们更多爱的同时，他们也会回馈给你同样的爱。”
冯玮说，“我小时候也想收到老师的纸条，但老师只有在期末写评语的时候，才会写两句名人名言鼓励我们，不过即使这样，我仍旧会反复看阅读，记在心里。”她告诉记者，“现在想想，我也只是做了小时候期待老师对我做的事。”
记者了解到，现在，冯玮还专门买了彩色的本子给孩子们写评语，她说，“我想让这份惊喜变得更温柔更美一点。”另一方面，冯玮告诉记者，“其实鼓励孩子温暖孩子的同时也是激励我们自己的一个过程。从那以后，我也变得更有耐心，工作更有劲了。”
“其实对于表扬，我觉得有时文字的力量要远超于口头表扬，”冯玮告诉记者，“这种一对一的、私下的鼓励，更像是在告诉孩子们，我一直都在默默地关注她。”
