山东商报·速豹新闻网记者 张雯雯
日前，山东商报·速豹新闻网记者从山东省教育厅获悉，截止到2022年底，全省各级各类专任教师142.63万人。其中，城市与农村义务教育学校专任教师本科以上学历比例之比为1.08，列全国第8位。在公费师范生培养方面，省属公费师范生培养规模达到3.15万人，公费师范生录取率达9.8%；在中小学职称评聘方面，全面启动新一轮中小学职称评聘改革工作。新评聘中小学正高级教师738人，其中乡村教师占38.97%，评聘中小学副高级教师2.45万人，其中乡村教师占46.27%，教师队伍建设改革呈现新局面。
据悉，截止到2022年底，全省各级各类专任教师142.63万人。其中，幼儿园教师专科及以上学历占比达到92.01%；义务教育教师本科及以上学历占比达到91.07%，城市与农村义务教育学校专任教师本科以上学历比例之比为1.08，列全国第8位；高中、中等职业学校教师本科及以上学历占比分别达到99.42%、96.35%；普通高校专任教师中硕士研究生及以上学历占比达到65.73%，具有博士学位3.57万人。小学、初中、高中专任教师高级职称占比分别达到12.46%、22.39%、21.44%，普通高等学校专任教师具有高级职称比例达到42.18%。应对人口变动趋势和小学入学高峰，进行综合性研判和前瞻性布局，新招聘中小学幼儿园在编教师3.66万人，推动县域内教师资源优化配置，有效缓解总体超编、结构性缺员问题。
同时，启动职业技术师范教育培养工作，省属公费师范生培养规模达到3.15万人，公费师范生录取率达9.8%，生源质量持续保持高位。近5000名新一批省属公费师范毕业生充实到乡村学校，1.4万名师范生到乡村学校实习支教，乡村优秀青年教师奖励计划人选达到1077名，为乡村教育振兴注入青春活力。3万名教师参加义务教育学校教师学历提升计划，800名城区教师到乡村开展为期1年的支教活动，与当地教师形成教学团队，带动受援学校教学水平和育人管理能力整体提升。
在中小学教师培养方面，山东加大统筹力度，建立由一支名师队伍、两个研修平台、若干培训项目构成的1+2+N教师培训工作机制。全省123.3万名中小学专任教师完成205.1万余人次的各级各类培训。以齐鲁名师名校长名班主任为引领的中小学教师人才雁阵基本形成，名师培养与团队培育双轮驱动的人才培育孵化机制运行顺利。737名中小学教师成为新一期三名工程培养对象，成立100个齐鲁名师名校长领航工作室、43个特级教师工作坊、263个优秀班主任工作室。16个设区的市培育认定10729名市级名师名校长名班主任。
另外，全面启动新一轮中小学职称评聘改革工作。新评聘中小学正高级教师738人，其中乡村教师占38.97%，评聘中小学副高级教师2.45万人，其中乡村教师占46.27%。加强教师岗位聘用管理，大部分县（市、区）推开教师岗位分层逐级竞聘；全省高校基本完成教师职称评聘和绩效分配实施方案修订工作；县域内中小学教职工编制和人员动态调整机制基本建立。
