山东商报·速豹新闻网记者 王颂博
近一阶段，由于青少年心理问题导致的极端事件屡见报端。进一步加强青少年心理健康教育，提升心理问题的预防、疏导和化解能力，成为时下全社会关注的重大课题之一。
“能否拥有健康的心理素养，是个体健康成长的关键，更是事关人才培养质量的前提和基础。”省政协委员，青岛乐学优能教育咨询有限公司主编娄雷在接受山东商报·速豹新闻网记者采访时表示，我们需要采取“标本兼治”的有效措施，才能为青少年的积极人生、幸福人生奠定良好的基础。
娄雷认为，新时代青少年心理健康工作亟须建成更加健全完善的教育支持体系。各地要尽快出台《青少年心理健康工作专项行动计划》，建立健全健康教育、监测预案、咨询服务、干预处置“四位一体”的学生心理健康工作体系。积极推动多级健康教育专家服务团建设，探索心理问题“转诊”制度，汇聚各方力量有效解决。
娄雷建议学校每年开展一次学生心理筛查，每月开展一次“心困生”排查，建立学生心理档案。在学校建立心理健康教育咨询中心，购置科学有效的心理健康教具，为广大学生、家长提供优质咨询服务。进一步从资金、人才、宣传等方面加强“家长学校”建设，构建更加完善的家校社协同育人工作格局，携手赋能心理健康工作的顺利开展。
班主任在青少年心理问题防治中扮演着重要角色。对此娄磊建议，要加大对班主任心理知识的培训力度，使班主任有能力初步筛选出有心理问题倾向的学生，携手家长采取及时的必要的干预措施，达到“治未病”的效果。
娄磊还指出，心理教师是青少年心理健康教育的主力军。他建议下大力气实现全面配备专兼职心理健康教师，建立完善的教师职业发展路径和培训体系。鼓励高校教师、医生进校园、进社区广泛开展心理健康知识宣传活动，探索建立心理问题“绿色就医通道”，对有较严重心理困扰与心理障碍的学生和家长进行进一步评估诊断，得到专业治疗与帮助。
